سعدي

محل یاب بیمارستان

چکیده

در این طرح درس، دانش آموزان با مسئله ای در دنیای واقعی مواجه می شوند تا انگیزه ای برای رسم مرکز دایره محیطی و محاطی داخلی مثلث پیدا کنند و رابطه ای بین این نقاط و نصف کننده های اضلاع و زوایای مثلث به دست آورند.

توضیح اولیه

در این درس، دانش آموزان برای اینکه بتوانند به درستی با استدلال خویش، خطوط مناسب را رسم کنند به تجربیات قبلی در زمینه های خاص نیازمندند. مثلاً برای رسم مرکز دایره محیطی مثلث، آنها باید بدانند که عمود منصف یک وتر همواره از مرکز دایره می گذرد؛ در مورد مرکز دایره محاطی داخلی مثلث، لازم است مطلع باشند که اگر دو ضلع زاویه ای با دایره ای مماس گردد، نیمساز زاویه از مرکز آن دایره خواهد گذشت.

این درس با ارائه یک مسئله فرضی در جهان واقعی آغاز می شود. مسئله از این قرار است:

راسک، نیک شهر و چابهار، سه شهر در استان سیستان و بلوچستان هستند. اگرچه در هر یک از این شهرها درمانگاه وجود دارد و نیازهای فوری و اولیه بیماران را رفع می کند، ولی این منطقه به بیمارستانی با امکانات پیشرفته پزشکی مانند امکان پیوند اعضا و تحقیقات پزشکی نیازمند است. تصور کنید قرار است چنین بیمارستانی، برای دسترسی این سه شهر و سایر روستاها و مناطق اطراف ساخته شود. از شما خواسته شده است که بهترین موقعیت را برای ساخت بیمارستان تعیین نمایید.

در آغاز درس، می توانید مسئله مطرح شده را بوسیله اورهد به دانش آموزان نشان دهید. با استفاده از یک نقشه جغرافیایی، موقعیت سه شهر را برای آنها مشخص کنید. ( می توانید از سایت های اینترنتی مانند MapQuest و GoogleMaps استفاده کنید. ) به دانش آموزان خاطر نشان کنید که هیچ شهر بزرگ و مهمی در محدوده این سه شهر وجود ندارد که بتوان بیمارستان را در آن جا تأسیس کرد. بنابراین عامل مهم در تعیین محل بیمارستان، نزدیکی به هر سه شهر است.

حال، برگه فعالیت «نقشه بیمارستان» را به همراه یک تلق خالی، بین گروه های دو یا سه نفره توزیع کنید. هر گروه باید راه حل خود را روی تلق شفاف، رسم کرده و چگونگی رسیدن به آن پاسخ را برای کلاس توضیح دهد.

اغلب دانش آموزان، مثلثی رسم می کنند که آن سه شهر، سه رأس آن مثلث است و آن مثلث را روی تلق شفاف خود منتقل می کنند. سپس پیشنهاد می کنند که بیمارستان باید در مرکز این مثلث ساخته شود و محدوده ای را درون مثلث مشخص می نمایند. آنها را وادار کنید تا درباره مرکز مثلث و ویژگی های مشخص این نقطه، بیشتر بیندیشند. پاسخی که بیشتر دانش آموزان اظهار می کنند، نقطه ای است که از هر سه رأس مثلث به یک فاصله باشد. این پاسخ را می توان به این سؤال منتهی کرد که چگونه می توان مرکز دایره محیطی مثلث ( یا دایره ای که از هر سه رأس مثلث می گذرد. ) را یافت. ثبت سایر پاسخ های دانش آموزان، امکانی برای معرفی نقاط خاص دیگر را در مثلث فراهم می کند.

هنگامی که بیشتر دانش آموزان به این عقیده رسیدند که نقطه مورد نظر باید از هر سه رأس مثلث به یک فاصله باشد، از آنها بخواهید تا مدلسازی «محل یاب بیمارستان» را باز کنند. در این مدلسازی، گروه ها ضمن آزمایش نقاط مختلف در می یابند که در چه نقطه ای فاصله از هر سه شهر یکسان خواهد بود. در حین این فعالیت، آنها باید دریابند که عمود منصف های اضلاع مثلث، در یک نقطه، یکدیگر را قطع می کنند. این نقطه، مرکز دایره ای است که از هر سه رأس مثلث می گذرد. در این جا، فرصت مناسبی برای معرفی دایره محیطی مثلث و مرکز آن به وجود می آید. پس از اینکه دانش آموزان پاسخ خود را یافتند، ضمن ارائه راه حل گروه های مختلف، سؤالات زیر را در کلاس به بحث بگذارید:

1. در همه راه حل های ارائه شده، چه نکته ای وجود دارد؟ ( محل نقطه یافت شده، تقریباً در همه راه حل ها یکسان است. )
2. اگر مجاز به اندازه گیری نباشیم، چگونه می توان به محل مورد نظر دست یافت؟ ( احتمالاً دانش آموزان فوراً نخواهند توانست به کاربرد عمود منصف ها پی ببرند. مگر اینکه از روی خطوط رسم شده روی صفحه، به آن برسند. در هر حال، هدف از این سؤال، تشویق دانش آموزان به تفکر درباره ارتباط رسم خطوطی که مشاهده می کنند با نقطه مورد نظر می باشد. )
3. چرا مرکز دایره محیطی مثلث، بر روی عمود منصف های اضلاع مثلث قرار می گیرد؟ ( هر ضلع، وتری از دایره است پس شعاع دایره باید عمود منصف وتر باشد. )
4. اگر با نصف کردن اضلاع توسط عمود منصف ها، به مرکز دایره محیطی مثلث خواهیم رسید، با نصف کردن زاویه ها به چه نقطه ای دست خواهیم یافت؟ ( نیمساز زوایا، همدیگر را در یک نقطه قطع می کنند. این نقطه، مرکز دایره ای است که با هر سه ضلع مماس می باشد. ضمن رسم نیمساز ها و دایره مذکور در یک مثلث، عبارت های دایره محاطی داخلی مثلث و مرکز آن را برای دانش آموزان توضیح دهید. )پس از بحث های فوق، دانش آموزان باید با مدلسازی «نیمسازها» کار کنند. دانش آموزان در حین کار با این مدلسازی مطالب بیشتری را درمی یابند. با استفاده از دریافت های ایشان، ضمن ارائه سؤالات زیر، بحث خود را کامل کنید:
5. چرا مرکز دایره محاطی داخل مثلث، بر روی نیمساز زوایا قرار می گیرد؟ ( می دانیم فاصله هر نقطه روی نیمساز زاویه از دو ضلع زاویه، به یک اندازه است و بدین ترتیب، ضلع های زوایای مثلث با دایره رسم شده، مماس خواهند شد. )
6. چه ارتباطی بین نصف کردن اجزای مثلث، با دایره های محیطی و محاطی آن وجود دارد؟( نصف کردن اضلاع با رسم عمود منصف ها به عمود منصف وترهای دایره محیطی مربوط می شود. با نصف کردن زوایای مثلث، به دایره محاطی آن خواهیم رسید. در واقع، رسم نصف کننده های اضلاع یا زوایا، نکات مهمی را در مورد وترها یا مماس ها به ما یادآوری می کند. )

سؤالاتی برای دانش آموزان:

1. چرا مرکز دایره محیطی مثلث، بر روی عمود منصف های اضلاع مثلث قرار می گیرد؟
2. اگر با نصف کردن اضلاع توسط عمود منصف ها، به مرکز دایره محیطی مثلث خواهیم رسید، با نصف کردن زاویه ها به چه نقطه ای دست خواهیم یافت؟

نکاتی که معلمان باید به آنها توجه کنند:

رسم کدام قسمت ها برای دانش آموزان مشکل بود؟

چگونه دانش آموزان با استفاده از مفهوم نصف کردن اجزای مثلث، رسم مراکز دایره های محیطی و محاطی را توضیح دادند؟

دانش آموزان قادر خواهند شد:

• مرکز دایره محیطی مثلث را رسم کنند.
• مرکز دایره محاطی داخلی مثلث را رسم کنند.
• رابطه بین مرکز دایره محیطی و محاطی مثلث را به ترتیب با نصف کننده های اضلاع و زوایا بیان کنند و اهمیت عمل نصف کردن را دریابند.

وسایل لازم

• کامپیوتر و امکان دسترسی به اینترنت ( یک کامپیوتر برای کل کلاس یا یک گروه دو نفری یا گروه های چند نفری )
• ( تلق شفاف ) برگه مخصوص نمایش با اورهد با عنوان «مسئله بیمارستان» ( ۱ عدد )
• ( تلق شفاف ) برگه مخصوص نمایش با اورهد با عنوان «مثلث شهرها» ( ۱ عدد )
• برگه فعالیت «نقشه بیمارستان» ( یک عدد برای هر دانش آموز )
• نقشه جغرافیایی نشان دهنده شهرهای راسک، نیک شهر و چابهار
• تلق شفاف خالی ( چند عدد برای هر گروه ۲ یا چند نفره )
• یک مجموعه پرگار، خط کش و نقاله برای هر گروه
• مدلسازی «محل یاب بیمارستان»
• مدلسازی «نیمسازها»
• مدلسازی «نصف مساحت» ( اختیاری است، برای قسمت توسعه )

ارزشیابی

1. مثلثی رسم کنید که متساوی الساقین نباشد و آن را طوری رسم کنید که هم جهت با مثلث مطرح شده در مسئله بیمارستان نباشد. دانش آموزان باید بتوانند مرکز دایره های محیطی و محاطی داخلی این مثلث را به دست آورند.
2. به عنوان گزارش کار، دانش آموزان باید در دفترچه های خود، ارتباط بین رسم عمودمنصف ها و نیمسازهای مثلث با مراکز دایره های محیطی و محاطی داخلی را کاملاً توضیح دهند.

توسعه

1. آیا امکان دارد مراکز دایره های محیطی و محاطی داخلی بر روی هم منطبق شوند؟ توضیح دهید.( اگر سه عمود منصف مثلثی بر سه نیمساز آن منطبق شود، مراکز این دایره ها نیز بر هم منطبق خواهند شد. این حالت در مثلث های متساوی الاضلاع امکان پذیر است. )
2. با رسم عمود منصف اضلاع، به مرکز دایره محیطی مثلث خواهیم رسید و با رسم نیمساز زوایا به مرکز دایره محاطی داخلی مثلث دست می یابیم. اگر از هر رأس مثلث، به وسط ضلع مقابل به آن وصل کنیم، از تقاطع خطوط رسم شده، به چه نقطه ای دست خواهیم یافت؟

( این سه خط، همدیگر را در یک نقطه قطع می کنند. در مثلث، این خطوط به نام میانه معروفند. و به محل تقاطع آنها، مرکز جرم ( ثقل ) می گویند. هر میانه، مساحت مثلث را به دو قسمت تقسیم می کند. ( می توانید با مدلسازی «نصف مساحت» این فعالیت را عملاً انجام دهید. ) از آنجایی که نقطه M وسط قاعده است، مساحت مثلث های CMB و AMB همواره مساوی است. زیرا ارتفاع دو مثلث یکسان است و قاعده آنها نیز مساوی اند ( AM=CM ). بنابراین مساحت هر دو مساوی خواهد شد.

گرم یا سرد؟؟؟

چکیده

حس لامسه برای اندازه گیری دما دقیق نیست. برای این کار باید از وسایل آزمایشگاهی استفاده کرد.

توضیح اولیه

وسایل لازم:

• سه لیوان
• مقداری یخ
• آب گرم
• آب با دمای معمولی

مسئله: آیا من با لمس کردن اشیاء می توانم بگویم آنها سرد یا داغ هستند؟

تحقیق: به بخش حرارت در کتاب علوم نگاه کنید. چه علت هایی باعث گرم یا داغ شدن اشیا می شود؟

یک جدول بسازید که در آن نقطه انجماد و نقطه جوش آب نشان داده شود. در یک پاراگراف آنچه از اندازگیری نقطه ذوب و نقطه جوش آب می دانید، بنویسید.

فرضیه: بر اساس تحقیق شما آیا فکر می کنید شما با لمس اشیاء قادر به تشخیص سرد یا داغ بودن آنها خواهید بود؟

مراحل:

1. یک لیوان را با آب داغ پر کنید (نه آنقدر که دست شما را بسوزاند). یک لیوان را هم با آب یخ پر کنید. ( قبل از شروع کار، یخ ها را بیرون بگذارید تا کارتان ساده شود) و لیوان دیگر را با آب معمولی (آبی که در دمای اتاق است، مثل آب شیر)، پر کنید.
2. انگشت یک دست خود را در آب داغ، انگشت دست دیگر خود را در آب سرد قرار دهید. انگشتان خود را به مدت یک دقیقه در آب سرد و داغ نگه دارید.
3. انگشت خود را از آب داغ درآورده و در لیوان آب با دمای اتاق قرار دهید.
4. انگشت خود را از آب یخ درآورده و در لیوان آب با دمای اتاق قرار دهید.
5. در بخش اطلاعات توضیح دهید که چه احساس کردید.

نتیجه: شما باید هر را که در این فعالیت آموخته اید توضیح دهید. به یاد داشته باشید شما باید به مساله اصلی این فعالیت، پاسخ دهید.

نکته: مطمئن شوید که والدین شما بر کارتان نظارت داشته اند.

نتایج ممکن شما:

1. وقتی انگشت خود را از آب داغ به آب دمای معمولی وارد می کنیم، احساس سرما به ما دست می دهد.
2. و وقتی که انگشت خود را از آب یخ وارد آب با دمای معمولی می کنیم، احساس گرما به ما دست می دهد.
3. تفاوتی بین دو دما احساس نکردیم.

توسعه:

کسی را در خانواده پیدا کنید که این آزمایش را به طور کامل برایتان انجام دهد. مطمئن شوید که مشاهدات آنها را ثبت کرده اید.

کاریکاتور شخصیت های معروف

دانلود یاهو مسنجر۹/۰/۰/۷۹۷

دانلود یاهو مسنجر۹/۰/۰/۷۹۷ Beta  نسخه آزمایشی از نرم افزار یاهو مسنجر که به تازگی ارائه شده و دارای شکل و شمایل جدید تری هستش و جدا از شکل و شمایل از نظر امکانات هم خیلی قوی تر و بهتر شده همچنین برای انتقال تصاویر هم از امکانات سرویس Flickr بهره گرفته شده و پوسته های جدید برای ظاهر برنامه و شکلک های جدید برای نشون دادن حالات شخصیتی از دیگر امکانات این نسخه از مسنجر هستش.

دانلود یاهو مسنجر۹/۰/۰/۷۹۷ Beta 

 با حجم( MB 12)

مرورگر شرکت Apple مخصوص ویندوز

Safari 3.1 مرورگر شرکت Apple مخصوص ویندوز

بعد از جنگ بسیار داغ بین مایکروسافت و موزیلا ، اپل در کنفرانس (WWDC ۲۰۰۷) اعلام کرد که قصد دارد نسخه ایی از مرورگر مشهور Apple Safari را که مخصوص کامپیوتر های مکینتاش هست را برای ویندوز هم ارائه کند و به این ترتیب به جدال شرکت های تولید کنند مرورگر برای ویندوز وارد شود!
بنا به گفته ی “استیو جابز”  مرورگر Apple Safari از هر دو مرورگر اینترنت اکسپلورر و فایرفاکس سریعتر خواهد بود و جعبه جستجو گری از هر دو سایت یاهو و گوگل در آن قرار خواهد داشت. نسخه ی اولیه مرورگر Apple Safari برای ویندوز که به صورت Beta منتشر شد دارای مشکلات و نقایص امنیتی مختلفی بود که مورد توجه بسیاری از منتقدان قرار گرفت. اینک پس از گذشت چندین ماه این مرورگر از حالت Beta خارج شده است و نسخه ی جدیی از آن برای ویندوز منتشر شده است. در نسخه ی نهایی عرضه شده از لحاظ سرعت و کارایی پیشرفت های قابل توجهی داشته و تا حدودی شعار شرکت اپل مبنی بر ” بهترین مرورگر جهان ” را تحقق بخشیده است. با مراجعه به سایت اپل نتایج مقایسه های مختلفی که بین مرورگر های مختلف و Apple Safari صورت گرفته است را مشاهده کنید.

در ادامه به تحلیل و بررسی مرورگر Apple Safari می پردازیم و سعی بر آن داریم تا با بیان نکات مثبت و منفی آن، این مرورگر را به شما شناسانده و شما را در انتخاب و مقایسه با دیگر مرورگر ها یاری نماید.

> به این منظور در ابتدا به بیان نکات مثبت و قابلیت های شایان این مرورگر می پردازیم:

- سرعت لودینگ صفحات
سرعت مرورگر Apple Safari به گفته سایت رسمی Apple در نمایش صفحات وب سایت در مقایسه با مرورگر Internet Explorer 7 دو برابر بیشتر می باشد و در مقایسه با مرورگر Firefox 2 1.6 برابر سرعت بیشتری را دارا می باشد که همین امر باعث نمایش سریعتر صفحات در مرورگر می گردد. علاوه بر این سرعت بالای این مرورگر در مقایسه با دیگر مرورگرهای مطرح به هنگام کار با آن محسوس می باشد و بدون تکیه بر اطلاعاتی که سایت رسمی Apple در این زمینه بیان می کند می توان دریافت که این مرورگر از لحاظ سرعت برتری نسبی بر دیگر مرورگرها دارد. همچنین این مرورگر بر اساس اطلاعاتی که وب سایت رسمی Apple بیان می کند قابلیت اجرای مندرجات JavaScript را تا ۲/۸ برابر سریعتر از مرورگر Internet Explorer 7 دارا می باشد و این سرعت در مقایسه با مرورگر Firefox 2 به ۱/۶ نیز می رسد. در واقع بنابر اطلاعات بیان شده بدیهی است که کار با این مرورگر به صرفه جویی در وقت می انجامد و این قابلیت می تواند خواستگاه بسیاری از کاربران اینترنت باشد.

- قابلیت Tab
به هنگام بازدید صفحات زیادی در اینترنت به طور همزمان اغلب کاربران به مشکلاتی برای مدیریت و دسترسی به صفحات پیدا می کنند. زیرا مدیریت صفحات وب امری نیست که کاربر خود قادر به انجام آن باشد. به همین منظور با قبلیت Tab که در این مرورگر همانند دیگر مرورگرهای مطرح و شناخته شده موجود است می توان به راحتی از یک صفحه به صفحه ای دیگر رفت و می توان صفحه مورد نظر را نیز از میان عنوان صفحات مورد نظر خود در قسمت Tab ها انتخاب کرد و به آن مراجعه نمود. همچنین یکسری تنظیمات نیز برای مدیریت Tab ها موجود می باشد که در داخل مرورگر تعبیه شده است.

- مدیریت Bookmark ها
به طور معمول کاربرانی که در دنیای اینترنت با وب سایت های زیادی سر و کار دارند برای مراجعه دوباره به وب سایت ها می بایست به نام آن ها دسترسی داشته باشند تا بتوانند در امر مراجعت کار خود را آسان نموده و وقت خود را صرف پیدا کردن دوباره وب سایت ها ننمایند. قابلیت Bookmark کردن در مرورگر Safari این امکان را به ما می دهد تا بتوانیم با انتخاب وب سایت مورد نظر آن را Bookmark نموده و در یک فولدر انتخابی که ایجاد کرده ایم آن را دسته بندی نماییم. بدین ترتیب در مراجعه بعدی کار ما برای دسترسی به وب سایت ها آسان خواهد شد. همچنین با استفاده از این مرورگر می توان Bookmark هایی را که متعلق به مرورگر های دیگر هستند را Import کرده و از آن ها نیز در این مرورگر استفاده نمود. لازم به ذکر است که این مرورگر به صورت خود کار نیز Bookmark های مربوط به دیگر مرورگر ها را Import می کند و قابلیت استفاده از آن ها را نیز فراهم می نماید. علاوه برای این ما می توانیم RSS های موجود در وب سایت ها را نیز Bookmark نموده و از آن ها بهره بگیریم.

- استفاده از RSS
RSS مخفف کلمات Really Simple Syndication می باشد و یکی از قابلیت های ارزشمند حال حاضر دنیای وب است. هنگامی که یک وب سایت دارای RSS می باشد به ما این امکان را می دهد تا با مشاهده لیست RSS آن از آخرین مندرجات اضافه شده به وب سایت آگاهی پیدا کنیم و از یکسری توضیحات پیرامون آن مطلع گردیم. بدین ترتیب هنگام مشاهده لیست آخرین مندرجات می توانیم با کلیک کردن بر روی هر کدام از آن ها به صفحه اصلی حاوی مطالب درج شده برویم و از آن استفاده نماییم. برای اینکه از وجود RSS در یک وب سایت مطلع شویم نیاز به انجام کار خاصی نیست. اگر وب سایت مورد نظر دارای RSS باشد در قسمت Address Bar علامت RSS به رنگ آبی در سمت راست آن ظاهر می گردد و بدین ترتیب می توان از آن ها استفاده نمود.

- محیط کاری جذاب و ساده
از مواردی که شاید کاربران را بیشتر از هر قابلیت دیگری به سوی یک مرورگر جذب می کند ظاهر جذاب و زیبای آن است. بی شک به دلیل محیط استثنایی این مرورگر کار با آن بسیار لذت بخش خواهد بود و به هیچ وجه خشکی دیگر مرورگر ها را نخواهد داشت. علاوه بر آن نیز نحوه کارکرد این مرورگر بسیار آسان می باشد و هر کاربری با هر سطح دانشی می تواند از آن بهره بگیرد و در این راه به مشکلی بر نخواهد خورد.

- قابلیت بلوکه کردن Pop-Up و دیگر مندرجات
به هنگام کار با اینترنت به طور حتم با تبلیغات شرکت های مختلف بر روی وب سایت ها به صورت صفحات Pop-Up مواجه شده اید. این تبلیغات در بیشتر موارد گرافیکی بوده و باعث کاهش سرعت اینترنت شما می گردند و علاوه بر آن به این دلیل که بدون درخواست ما به نمایش در می آیند موجب ناراحتی می گردند.بدین ترتیب می توان با بهره گیری از این مرورگر از نمایش این صفحات تبلیغاتی جلوگیری نمود. همچنین توسط این مرورگر می توان از نمایش یکسری از مندرجات درون وب سایت ها نیز جلوگیری به عمل آورد که این مندرجات می توانند شامل فعالیت های کدهای جاوا اسکریپت و همچنین پلاگین ها و دیگر موارد باشد.

- قابلیت AutoFill
از عواملی که شاید سهم زیادی در محبوبیت این مرورگر اینترنتی دارد می توان به قابلیت AutoFill اشاره نمود. با استفاده از این امکان می توان در هنگام پر کردن فرم های مختلف در وقت صرفه جویی نمود. به این ترتیب که اگر شما این قابلیت را در مرورگر خود فعال نمایید در هر بار پر کردن فرم ها بر روی سایت های مختلف دیگر لازم نیست تا تمامی اطلاعات خود را یک بار در آن فرم ها درج نمایید و با به کارگیری این ابزار می توانید فرآیندی را بوجود آورید که فرم ها خود کامل گردند و نیازی به پر کردن دوباره آن ها نباشد. همچنین در این مرورگر قابلیت پر کردن فرم ها را می توان در قبال رمزهای عبور نیز عملی نمود.

- موتورهای جست وجو گر
با استفاده از این مرورگر دیگر لازم نیست تا برای جست وجو در موتورهای جست وجوگر (Search Engine) به آن سایت ها مراجعه نمایید و پس از آن اقدام به جست وجو کنید. در داخل این مرورگر قسمتی تعبیه شده است که به شما این امکان را می دهد تا از میان دو موتور جست وجوگر Yahoo! و Google یکی را به عنوان موتور جست وجوی مورد نظر انتخاب نمایید و پس از آن بدون آن که به وب سایت آن ها بروید به جست وجو بپردازید.

- نمایش فایل های PDF
مرورگر Apple Safari امکانی را فراهم میاورد تا به هنگام برخورد با یک فایل PDF بتوانید آن را در مرورگر به نمایش در بیاورید و از آن بهره بگیرید. بدون آن که از نرم افزارهای مربوطه برای نمایش آن استفاده نمایید.

> حال به بیان نقاط ضعف و مشکلات این مرورگر می پردازیم. موارد زیر از جمله مشکلات این مرورگر می باشند:

- عدم پشتیبانی از Skin
از مواردی که شاید به عنوان یک نقص اصلی این مرورگر قلمداد می گردد عدم پذیرش Skin برای مرورگر می باشد. بدون شک محیط اولیه نرم افزار بسیار جذاب می باشد و کار کردن با آن نیز در عین راحتی لذت بخش می باشد و از این نقطه قوت نرم افزار نیز نمی توان چشم پوشی کرد اما در استفاده طولانی مدت محیط این نرم افزار تکراری می گردد و با توجه به امکانات این مرورگر امکان تعویض Skin وجود ندارد و بدین ترتیب کاربر می بایست یک Skin واحد را تحمل نمیاد.

- عدم تجهیز به امکانات کاربردی
به طور حتم کاربری که با مرورگرهای زیادی دست و پنجه نرم کرده باشد تفاوت های میان مرورگرها را به خوبی درک می کند. برای مثال اگر شما درگذشته کاربر مرورگر Firefox بوده باشید به هنگام کارکرد با مرورگر Apple Safari فقدان بسیاری از امکانات را احساس خواهید کرد. از جمله آن ها می توان وجود Extension های بسیار حرفه ای در مرورگر Firefox را برشمرد که فقدان آن ها به هنگام کار با مرورگر Apple Safari کاملا محسوس است. عدم بهره گیری از Extension های کاربردی و حرفه ای در مرورگر Safari کاربران را تا حدودی آزار می دهد و در هنگام نیاز آن ها را با مشکل مواجه می کند. بدین ترتیب می توان مهم ترین ضعف این مرورگر را در مقایسه با Firefox عدم پشتیبانی از Extension ها برشمرد که خود باعث محدود شدن فعالیت در این مرورگر می گردد و می تواند بسیاری از علاقه مندان خود را از ادامه کار با آن مایوس کند.

Extension: در مرورگر فایرفاکس مندرجاتی با نام Extension وجود دارد که توسط برنامه نویسان از سرتاسر جهان عرضه می گردد و با نصب آن ها از طریق وب سایت رسمی مرورگر Firefox یکسری امکانات با قابلیت های مختلف به مرورگر افزوده می گردد و به طور کل می توان محبوبیت مرورگر Firefox را بهره گیری از این دسته از امکانات به حساب آورد.

- نمایش مصنوعی مندرجات
به هنگام تغییر محیط کاری خود از یک مرورگر به مرورگر Apple Safari می توان تغییرات زیادی را در نحوه نمایش صفحات وب احساس نمود که مندرجات درون وب سایت ها را که بخش عمده آن متن ها را تحت تاثیر قرار می دهد با یک حالت مصنوعی به نمایش در می آورد که در مقایسه با دیگر مرورگر ها به طور کامل متفاوت می باشد و در مواردی مورد پسند کاربران نمی باشد.

- نحوه Cache کردن صفحات
مرورگرهای مختلف هر کدام به نحوی صفحات را Cache می کنند و نمی توان معیار مناسبی را برای سنجش آن ها و فرآیند مقایسه بین آن ها مطرح نمود و بیشتر می توان نحوه Cache کردن صفحات را بنا به سلیقه افراد برگزید اما در اغلب موارد مرورگر Apple Safari در ابتدا تمام صفحه را Cache می کند و بعد از آن وب سایت Cache شده را نمایش می دهد. در مرورگر Firefox مندرجات بر اساس مقدار اطلاعات Cache شده نمایش داده می شود و تا حدی که اطلاعات از اینترنت Cache شده است به همان میزان نیز اطلاعات به نمایش در می آید. در مرورگر Maxthon نیز در ابتدا تمام وب سایت به همراه تمامی متن ها به نمایش در می آید و پس از آن مرورگر به فرآیند Cache کردن عکس ها و دیگر موارد می پردازد. در نظر نگارنده نحوه Cache کردن مرورگر Maxthon در مقایسه با دیگر مرورگر ها از برتری نسبی برخوردار است و می توان این مرورگر را از این لحاظ بر دیگر مرورگر ها برتری داد.

Cache کردن : به ذخیره یک کپی از اطلاعات دریافت شده از اینترنت توسط مرورگرهای اینترنتی Cache کردن صفحات توسط مرورگر گفته می شود.

دانلود با حجم ۱۸.۶ مگابایت

پسورد فایل :www.kamyabonline.com

فراخوانی فایلهای ناقص در حال دانلود…

ممکن است این مشکل برای شما نیز پیش آمده باشد که در حال دانلود یک فایل از اینترنت هستید اما به دلیل قطع اینترنت یا هر دلیل دیگر ، فایل شما به صورت ناقص و نصفه و نیمه دانلود میشود و طبعأ غیر قابل استفاده است تا زمانی که مجدد دانلود را انجام دهید. اما ممکن است دوست داشته باشید از همان فایل ناقصی که دانلود کرده اید به نوعی استفاده کنید. در صورتی که از کاربران مرورگر پرطرفدار فایرفاکس باشید امکان اینکار را خواهید داشت. بدین شکل که به عنوان مثال یک فایل موزیک را دانلود میکنید اما هنگامی که ۸۰% فایل دانلود شده است ناگهان ارتباط اینترنت قطع میشود. با این ترفند میتوانید همان مقداری که دانلود شده است ، یعنی ۸۰% فایل موزیک را فراخوانی نموده و گوش کنید.

برای این کار:

ابتدا قابلیت مشاهده پسوندهای فایلها را فعال کنید. بدین صورت که My Computer را باز کنید. از منوی Tools بر روی Folder Options کلیک کنید. به تب View رفته و تیک گزینه Hide extensions for known file type را بردارید.

اکنون نرم افزار Firefox را باز نموده و فایلی را به دلخواه دانلود نمایید.
اکنون به محلی که فایل قرار است در آن ذخیره شود مراجعه کنید که به طور پیش فرض Desktop خواهد بود.
اکنون در این محل شما دو فایل هم نام اما با فرمتهای مختلف خواهید داشت که همان نام فایل در حال دانلود است. به فرض در حال دانلود فایلی با نام Tarfandestan.mp3 هستید ، علاوه بر این فایل ، فایلی نیز با نام Tarfandestan.mp3.part نیز موجود میباشد.
فایل ابتدایی ۰ بایت حجم دارد و پس از دانلود کامل ، فایل اصلی جایگزین این فایل میشود.
اما مقدار حجمی که هم اکنون در حال دانلود است در فایل با فرمت part. ذخیره میشود. در نتیجه میتوان از این فایل در حالت قطع ارتباط از اینترنت استفاده کرد ، چرا که مقدار حجمی از اینترنت در آن ذخیره شده است.
اما نحوه کار ؛ فرض میکنیم ارتباط ما از اینترنت قطع شده است در حالی که دو فایل را دارا هستیم. اکنون بر روی فایل با فرمت part. راست کلیک کرده و Copy را انتخاب میکنیم. سپس آن را در همان جا یا مکان دیگری Paste میکنیم. سپس بر روی فایل کپی شده راست کلیک کرده و Rename را انتخاب مینماییم و عبارت part. را از پایان نام فایل پاک میکنی تا فرمت اصلی فایل پدیدار شود.
به عنوان مثال اگر فایلی با نام Tarfandestan.mp3.part داشته باشیم با پاک کردن part. از انتهای آن ، آن را به Tarfandestan.mp3 تبدیل میکنیم.
هم اکنون میتوان با اجرا کردن فایل ، در این مثال آهنگ mp3 خود را تا جایی که دانلود شده است گوش کنیم.

این کار بر روی اکثر فایلهای صوتی ، تصویری ، zip ، rar و … امکان پذیر است.

لباس پوشیدن تن دخترک دخترونه

Get FlashPlayer

این فلش که در بالا میبینید یه بازیه که امکان جابجا کردن لباس های این دخترک رو به شما میده . شما میتونید طبق سلیقه خودتون این لباس ها رو تن دختر کوچولوی ما کنید. برای دانلود فلش بالا هم روی این لینک dressupgirl کلیک راست کنید و گزینه save target as رو انتخاب کنید تا روی هارد شما ذخیره شه .

همه چیز درباره یانگوم بازیگر سریال جواهری در قصر

Get FlashPlayer لی یانگ ا متولد ۳۱ ژانویه ۱۹۷۱ در سئول هنرمند معروف کره جنوبی استکه طرفداران زیادی در کشورهای مختلف دارد مخصوصا در شرق و کشورهای جنوبی آسیا .
زمانی که به عنوان مدل در تلویزیون ظاهر شد لقب بانوی اکسیژن را کسب کرد . در سال های اخیر او به عنوان دختر دوست داشتنی و به خاطر چهره فرشته گونه اش قلب خیلی از طرفدارن را تسخیر کرده است . محبوبیت او در کشورهای آسیای شرقی به خاطر ایفای نقش در درام محبوب کره ای در نقش یانگوم بسیار افزایش یافت.
این درام آن قدر موفق بود که بسیاری از کشورها پس از پایان مجموعه آن را دوباره به صورت خلاصه پخش کردند .
در هنگ کنگ زمان پخش قسمت آخر سریال نصف جمعیت هنگ کنگ در منزل بودند فقط برای تماشای این سریال !
در چین ملیون ها بیننده سریال را میدیدند حتی اگر زمان پخش آن نصف شب بود . بعد از آن ” لی یانگ ا ” دعوت به بازدید از هنگ کنگ ، سنگاپور ، تایوان ،چین و ژاپن شد .
در ۱۲ سال اخیر برای اولین بار ازدحام جمعیت شگفت انگیز بود . در چین مدرسه ای بعد از اهدای مدرک خلبانی به لی نام خود را به مدرسه ابتدایی لی یانگ ا تغییر داد .
دومین خط هوایی کره جنوبی یعنی ایژیانا برای ترویج و تبلیخ این سریال چهار نقاشی از پرتره لی در سریال تهیه و در بدنه هواپیمایش به نمایش گذاشت .
او در زندگی نامه اش به نام ” عهد لی یانگ” در سال ۲۰۰۶ راجع به این که چگونه بازیگر شده است صحبت کرد .
او به یاد آورد که چگونه همکاری اش با اندی لو در سال ۱۹۹۱ برای تبلیغ شکلات باعث ورود او به کار صحنه شد .
در سال ۱۹۹۵ لی تصمیم گرفت برای یادگیری اصول بازیگری به مدرسه حرفه ای برود . از آن پس او برنامه ایفای نقش در کاراکترهای مختلف را تغییر نداد . مانند کاراکترش در سریال جواهری در قصر ( یانگوم ) و بعد از آن نقش بسیار متفاوت در فیلم “همراهی با بانوی انتقام” .
او گفت چیزی که نمی خواهد هیچ وقت آن را از دست بدهد بازی از ته قلبش است . لی جایزه بهترین بازیگر زن را از جشنواره فیلم اژدهای آبی در سال ۲۰۰۵ و Beaksang Art Awards در سال ۲۰۰۶ برای فیلم “همراهی با بانوی انتقام”به دست آورد .
در سال ۲۰۰۶ قراردادی دو ساله با کمپانی LG که کمپانی کره ای محصولات الکترونیکی است بست که مدل تبلیغاتی برای تمام محصولات الکترونیکی LG باشد . ضمن بستن این قراردادها او تورهایی ترویجی را به کشورهای آسیایی برگزار خواهد کرد .

۱۲ بیماری‌ که دنیا را دگرگون کرد

ایروین شرمن، استاد بازنشسته رشته زیست شناسی دانشگاه(کالیفرنیا ریورساید)در تازه‌ترین کتاب خود با عنوان”۱۲بیماری که دنیای ما را دگرگون کرد” شرح داده که چگونه باکتری‌ها، انگل‌ها و ویروس‌ها در شهرها حرکت کرده و ساکنان آنها را به نابودی می‌کشانند، رهبران بزرگ و اندیشمندان جوامع را از بین برده و به‌دنبال آن، بهداشت عمومی، وضعیت اقتصادی و شرایط سیاسی را به خطر انداخته و تحت‌تأثیر خود قرار می‌دهند.

نشریه U. S. NEWS با پروفسور ایروین شرمن درباره اینکه چگونه این ۱۲ بیماری تاریخ را تحت‌تأثیر خود قرار داده اند، گفت‌وگوی مفصلی انجام داده است.

خلاصه‌ی این گفت‌وگو به شرح ذیل است:

طاعون (Bubonic plague)

قرنطینه شدن شاید به صورت بالقوه راهی برای محدودکردن بیماری باشد تا از ابتلای سایر مردم به آن جلوگیری کند. این روش به وسیله اروپاییان درباره غده خیارکی مورد استفاده قرار گرفته است. شرمن می‌نویسد: (وحشت و بی‌خبری، دلواپسی، قضاوت‌های عجولانه، انزوا و در هراس افتادن بیماران و جامعه، همه و همه ناشی از نبود آگاهی کافی درباره طبیعت این گونه بیماری هاست.)

مالاریا (Malaria)

یکی از مرگ آور‌ترین بیماری‌ها در طول تاریخ که در سال، سبب ابتلای بیش از ۳۰۰میلیون و مرگ حدود ۳ میلیون نفر می‌شود، مالاریاست. این بیماری اهمیت کنترل ناقلان بیماری‌ها از جمله حیوانات یا حشرات را نشان می‌دهد.

به باور شرمن، شاید یکی از عواملی که اروپاییان را در نواحی تحت استعمارشان در قاره آفریقا به این بیماری مبتلا می‌کرد، این بود که آنان از نوعی نوشابه محتوی کنین، آب لیمو و داروی ضد باکتری که از پوست درخت گنه‌گنه فراهم می‌شد، استفاده می‌کردند.

آنفلوآنزا (Influenza)

از میان بیماری‌های گوناگون، کمتر بیماری را مانند آنفلوآنزا می‌توان یافت که بر آمار مرگ و میر در دنیای مدرن و صدمه زدن به زندگی و سلامت سربازان و بر هم زدن شبکه‌های بهداشتی ارتش تاثیرگذار باشد.

برخی افراد اظهار کرده اند که مذاکرات ویلسون رئیس‌جمهور وقت، در هنگام پیمان ورسایل (Versailles) تحت‌ تأثیر بیماری آنفلوآنزا که در آن زمان به آن مبتلا بود ، قرار گرفت.

هموفیلی و نقص ذاتی در سوخت ‌و ساز (Hemophilia and porphyria)

بر اساس گفته‌های شرمن، اختلالات ارثی خونی مانند بیماری هموفیلی و نقص ذاتی در سوخت و ساز بدن، تأثیرات بسیار جدی بر حکام اروپایی داشته است، به‌طوری که فرانسیسکو فرانکو، دیکتاتور بزرگ اسپانیا دچار چنین مشکلی بود.

نمونه دیگر از این افراد، رومانوف در روسیه است که بسیاری از مشکلات وی ناشی از وجود هموفیلی در خانواده‌اش بود.

سیفیلیس (Syphilis)

این بیماری قبلا توسط فلزات سنگینی مانند جیوه درمان می‌شد؛ اما بعدها با کشف عوامل دیگر، درمان آن شکل دیگری یافت. انتقال سریع این بیماری از طریق روابط جنسی، فردی به نام پال ارلیچ را برانگیخت تا با تولید دارویی که خود به آن گلوله جادویی می‌گفت، بیماران را نجات دهد و اگر دقت کرده باشید، تاریخچه بسیاری از داروها می‌تواند به کار ارلیچ منتهی می شود.

تب زرد (Yellow fever)

به گفته شرمن، در برخی کشورها امکان غلبه کردن بر این بیماری فراهم شده است؛ اما پشه ی ناقل این بیماری نابود نشده و شاید هرگز هم نابود نشود. این بیماری پیش از گسترش جنگ جهانی دوم در مناطق جنوبی ایالات متحده، بر ساخت کانال پاناما بسیار مؤثر بود.

ضمن اینکه، تنبلی ذاتی میان اهالی جنوب، در مقایسه با انرژی و شادابی اهالی شمال، نشان دهنده ی وجود یا نبود این بیماری در بین آنهاست.

از آنجایی که پشه‌ها در زمستان به نسبت سایر فصول مقاومت کمتری دارند، بنابراین در نواحی شمالی، بیماری تب زرد نمی‌تواند وجود داشته باشد.

سل (Tuberculosis)

تلاش برای از بین بردن بیماری سل انگیزه ای شد تا جستجوهای اولیه بر علیه آنتی بیوتیک ها آغاز شود. همچنین این بیماری به احتمال زیاد باعث پیدایش پاستوریزاسیون (گرمایی که موجب کشته شدن باکتری سل و دیگر عوامل بیماری زای آلوده کننده شیر می شود) شد. همچنین خاصیت واگیر دار بودن این بیماری، موجب پدید آمدن قرنطینه ها (جایی که بیماران از دیگران جدا می شوند تا درمان شوند) گردید.

شپش سیب زمینی Potato blight (cause of the Irish Potato Famine)

گاهی بیماری‌ها نه تنها بر نحوه زندگی بشر تأثیر می‌گذارد، بلکه بر آنچه می‌خوریم نیز مؤثر است. از جمله شپش سیب زمینی تأثیر شدیدی بر این امر داشت؛ چرا که مقدار قابل توجهی از آذوقه مردم ایرلند را در نیمه سال ۱۸۰۰ میلادی نابود کرد. سایر بیماری‌های ناشی از گیاهان، می‌توانند به‌طور یکسان نتیجه و اثر بسیار زیاد داشته باشند.

بسیاری از کارشناسان کشاورزی بر کاشت دقیق محصولات نظارت دارند و می‌دانند که یک بیماری به تنهایی می‌تواند تهدید بزرگی برای بشر و تاریخ باشد.

قحطی در ایرلند، تولید مثل ایرلندی ها را تحت‌تأثیر قرار داد و باعث هجوم مهاجران ایرلندی به شهرهای ایالات متحده شد، تازه واردانی که با هدف حمایت از دموکراسی، خود را از بند آداب و رسوم رها کرده و برای گسترش تأثیر اتحادیه‌ها و اعمال نفوذ بر شخصیت‌های ملی در این اتحادیه‌ها تلاش می‌کردند.

وبای آسیایی (Cholera)

گسترش این بیماری به صورت جزئی و کلی، به‌وسیله شبکه‌های فاضلاب آلوده و نبود آب بهداشتی، بسیاری از نقاط جهان را تهدید می‌کند؛ اما بهبود و مراعات اصول بهداشتی سبب کاهش چشمگیر این بیماری در برخی جوامع شده است.

در قرن نوزدهم همه گیری این بیماری، یک فیزیک دان انگلیسی به نام جان اسنو را بر آن داشت تا دریابد که چگونه بیماری به هر صورت در آب وجود دارد؟ و گونه‌ای از باکتری راست و میله‌ای شکلی را شناسایی کرد، که ممکن بود تا سال‌ها ناشناخته باقی بماند.

اچ‌آی وی/ایدز (HIV/AIDS)

شرمن بر این باور است که هرگز نمی‌توان درباره بیماری‌های عفونی بدون بحث درباره ایدز گفت‌وگو کرد. اگر درمان‌های دارویی امروزی انجام شان امکان پذیر باشد، در کاهش مرگ و میر ناشی از ایدز مؤثرند و این بیماری را می‌توان به وسیله آنچه وی آن را مداخله جدی در کنترل رفتارهای پرخطر می‌نامد، کنترل کرد و حتی پیشگیری نمود.

وی در این باره می‌گوید: (این بیماری با اینکه بسیار مدرن بوده، با بیماری‌هایی که در گذشته وجود داشته‌ و جوامع را به نحوی به صورت همه گیر گرفتار کرده، ارتباط دارد.)

آبله (Smallpox)

این بیماری واگیردار امروزه به کمک واکسیناسیون ریشه کن شده است و شاید علم طب و واکسیناسیون، دقیق‌ترین دستاورد نابودی بیماری آبله بود.

بسیاری از مطالعات در زمینه واکسن‌ها، از مطالعات درباره آبله آغاز می‌شود که امیدهایی در مورد ریشه کن کردن سایر بیماری‌های مشابه پیش روی ما قرار می‌دهد.

*مطالب مرتبط:

ویروس آنفلوآنزا در برکه‌های یخ‌زده هم زنده می‌ماند

هموفیلی چگونه به وجود می آید؟

سل چیست؟

توصیه های غذایی مفید برای افراد مبتلا به سل

بیماری وبا

همه چیز درباره ایدز: علائم، مراحل؛ راه های پیشگیری و …

آیا می دانید ادوارد جنر چگونه موفق به کشف واکسن آبله شد

چرخه انتقال برخی بیماری های مشترک بین انسان و حیوان

بیماری های مشترک بین انسان و حیوان در ایران

مهناز افشار

نام: مهناز افشار
تاریخ تولد:۱۳۵۶

مدرک: دیپلم علوم تجربی

………………………………………..

شباهت بیش از حد او به فایقه آتشین (گوگوش) باعث شد تا قبل و بعد از اکران فیلم شور
عشق به خواست خود سوژه اول مطبوعات باشد. بعد از مدتی جنجال مطبوعاتی و پس از
توقیف فیلم خاکستری مدتی از او خبری نبود. تا اینکه پس از یکسال با بازی در فیلم نگین
به سینما بازگشت. او در سال ۱۳۸۳ سه فیلم بر پرده سینماهای تهران داشت که هر سه
فیلم با استقبال مخاطبان روبرو شدند: کما ، ۱۳ گربه روی شیروانی و زهر عسل